Trong khuôn khổ dự án “XÂY DỰNG HỆ SINH THÁI GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN EDU AI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO HỖ TRỢ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG”, Viện Khoa học và Công nghệ ứng dụng đã phối hợp với Trường Tiểu học và THCS 915 Gia Sàng triển khai hoạt động khảo sát giáo viên và học sinh nhằm thu thập dữ liệu thực tiễn phục vụ nghiên cứu và xây dựng các giải pháp giáo dục ứng dụng AI.

Hoạt động khảo sát được thực hiện với mục tiêu phản ánh một cách khách quan thực trạng dạy và học tiếng Anh tại nhà trường, đồng thời ghi nhận những khó khăn, nhu cầu cũng như kỳ vọng của giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập. Đây là bước quan trọng giúp dự án Thái Nguyên EDU AI tiếp cận sát với thực tiễn giáo dục phổ thông, đảm bảo các giải pháp đề xuất có tính khả thi và phù hợp với điều kiện triển khai tại địa phương.

Đại diện viện IAST triển khai khảo sát dự án Thái Nguyên EDU AI

Đối với đội ngũ giáo viên, khảo sát tập trung làm rõ phương pháp giảng dạy đang được áp dụng, mức độ đáp ứng của học liệu và các công cụ hỗ trợ hiện có, cũng như những thách thức trong việc nâng cao chất lượng dạy học và đánh giá năng lực học sinh. Bên cạnh đó, giáo viên cũng chia sẻ quan điểm và kỳ vọng về khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong hỗ trợ giảng dạy, cá nhân hóa quá trình học tập và giảm áp lực chuyên môn.

Giáo viên Trường Tiểu học và THCS 915 Gia Sàng tham gia khảo sát về thực trạng giảng dạy tiếng Anh

Song song với khảo sát giáo viên, hoạt động khảo sát học sinh được triển khai phù hợp với đặc điểm từng cấp học nhằm tìm hiểu mức độ hứng thú đối với môn tiếng Anh, những khó khăn thường gặp trong quá trình học tập cũng như thói quen sử dụng công nghệ của học sinh. Thông qua đó, Viện hướng tới việc nắm bắt trải nghiệm học tập thực tế của học sinh, làm cơ sở để thiết kế các giải pháp EDU AI thân thiện, dễ tiếp cận và phù hợp với tâm lý lứa tuổi.

Học sinh Trường Tiểu học và THCS 915 Gia Sàng tham gia khảo sát trong khuôn khổ dự án Thái Nguyên EDU AI

Kết quả khảo sát giáo viên và học sinh tại Trường Tiểu học và THCS 915 Gia Sàng sẽ được tổng hợp và phân tích một cách hệ thống, đóng vai trò là dữ liệu đầu vào quan trọng cho quá trình xây dựng và hoàn thiện hệ sinh thái giáo dục Thái Nguyên EDU AI. Trên cơ sở này, các giải pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo sẽ được nghiên cứu, thử nghiệm và điều chỉnh nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong giáo dục phổ thông.

Trong thời gian tới, Viện Khoa học và Công nghệ ứng dụng sẽ tiếp tục phối hợp chặt chẽ với nhà trường để triển khai các hoạt động khảo sát chuyên sâu khác, trong đó có khảo sát dự giờ lớp học, nhằm có cái nhìn toàn diện hơn về thực tiễn giảng dạy và học tập, phục vụ hiệu quả cho mục tiêu phát triển giáo dục thông minh tại tỉnh Thái Nguyên.